一   整体感知

           时间：30分钟

1、观看视频短片，写出中国朝代更替顺序。（网上搜索写出朝代歌）

2、利用网络搜索以下朝代的起止时间、重大事件，并尝试描述这些历史事件，理清中国古代朝代变迁的线索。

朝代	起止时间	重大事件（建立、灭亡的事件）
夏
商
周
秦
汉
三国两晋南北朝：
隋
唐
辽宋夏金元
元
明
清
中华民国
中华人民共和国

二  中华文明的起源与早期国家 时间：30分钟

1、阅读课本、查阅史前文化遗址相关资料，写出你了解的史前文化遗址有哪些？完成下表：

文化遗存	时间	地域	特征

2、查阅资料，解释由氏族到国家出现的过程：

3、阅读课本，查阅资料，解释夏商周三代用什么制度管理国家？详细解释这些制度。

4、查阅资料，了解井田制，用简短的文字描述这种制度。

5、向你的家人讲述早期国家是什么样子，从政治、经济、思想观念三个方面进行讲述。 家长签字：              

三   纷争与变革       时间：30分钟

1、概括春秋战国时期社会出现了什么变化？面对这种变化，战国七雄有什么对策？

史料：西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说：田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相仿效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。晚世益甚，万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。贪饕无耻，竞进无厌，国异政教，各自制断。上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。

2、观看视频，阅读课本，完成关于商鞅变法的学习任务，填写下面表格。

	措施	积极作用
经济
军事
政治
司法
文化
习俗

3、为什么春秋战国时期会出现百家争鸣现象？真的有百家吗？有哪些代表性的流派？

4、观看视频，搜索资料，总结各流派的核心思想。

流派	代表人物	核心思想

四   统一多民族封建国家的建立    时间：30分钟

1、搜索资料，了解秦灭六国、统一全国的过程，分析为什么秦能统一六国？

2、假如你是秦始皇，完成国家统一后你将怎样治理国家？（提示：怎样让所有权力集中在自己手里？怎样统治地方？经济和文化上如何施政？）你如何认识秦始皇的施政策略？

3、 秦朝实行了顺应历史潮流的制度为什么还二世而亡？你有哪些解释？

史料一：尽管秦始皇梦想他的王朝可以万世不替，但在他死后（公元前210年）次年秦王朝就覆灭了。秦二世十分残暴不说，原先六国的贵族仍然忠于各国的王室，而精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策十分不满，平民百姓更是不堪远征和大兴土木的沉重负担。奉行法家思想的秦王朝倒是从反面证明孟子关于“民心”的说法是正确的：战无不胜的秦王朝失去了民心，于是便分崩离析了。                     

                                      ——摘自费正清《中国：传统与变迁》

史料二：秦末之乱的本质是否定秦帝国的统一而回复战国，其历史特点是以秦楚关系为主的列国关系的重演，而最后的胜利者是楚人，这就是“楚虽三户，亡秦必楚”的真意义。……秦末历史回到战国，从秦楚之间一直到西汉初年，历史进入后战国时代，列国并立纷争，诸子百家、游侠豪杰重现，直到汉武帝即位，第二次统一完成，历史才又重新进入新的统一的帝国时代。

                                          ——李开元《秦崩——从秦始皇到刘邦》

史料三：战国历史所呈现出来的政治文化和社会习俗的地域性差异还有强大的生命力，尽管统一是历史的潮流，但统一的观念远没有深入人心。

——卜宪群：《秦汉之际国家结构的演变——兼谈张家山汉简中汉与诸侯王国的关系》

五    统一多民族国家的巩固----两汉时期30分钟

1、观看视频，理清从西汉建立到王莽篡汉的历史线索。

2、观看关于汉武帝统治措施的视频，完成以下问题：

①汉初吸取了秦亡的什么教训？采取了哪些不一样的统治政策？

②汉武帝时期面临哪些问题？采用了什么方法解决这些问题？

③解释以下概念：

推恩令、酎金夺爵、刺史、盐铁官营、均输平准、丝绸之路、西域都护府

3、①给你的父母讲解王莽篡汉、光武中兴的故事。       

   ②找一篇汉赋分享给父母，说一说汉赋有什么特点？

六    动荡的三国两晋南北朝

1、观看视频，弄清楚三国两晋南北朝更替的历史，画出更替示意图。

2、查找资料，了解冯太后和北魏孝文帝的故事，写出来北魏孝文帝为什么改革？改什么了？取得了什么成效？

3、在东晋历史上出现了“王与马共天下”，查找资料弄清楚是怎么回事。

七  隋唐盛世

1、观看视频，了解隋朝历史，多角度评价隋炀帝。

2、搜集唐朝时期资料，尝试讲述贞观之治、武则天的统治和开元盛世。思考治世、盛世局面出现的原因。

3、观察地图看一看唐周边有哪些少数民族？了解唐太宗被尊为“天可汗”的故事、文成公主入藏的故事，写出唐朝实行什么样的民族政策。

 

八  五代十国

1、阅读材料回答：随着版图的扩展和边疆形势日益紧张，开元年间，唐玄宗在边境采取了什么措施？这一措施有什么问题吗？

材料   （唐朝中期以后）强臣悍将兵布天下，而天子亦自置兵于京师，曰禁军。其后天子弱，方镇强，而唐遂以亡灭者，措置之势使然也。（方镇）据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋。

——摘编自欧阳修、宋祁等《新唐书·兵志》

2、观察地图，了解从唐至五代十国朝代的变迁，画出示意图：

 3、查找资料写出科举制的演变历程，并进行合理评价。

九    辽宋夏金的并立

1、搜集资料，画出辽宋夏金时期朝代更替的示意图：

2、搜索“杯酒释兵权”的故事，说一说为什么要杯酒释兵权？北宋还有哪些加强中央权力的措施?(从政治、经济、文化方面阐述。)

3、金庸先生笔下的《天龙八部》、《射雕英雄传》讲述的就是辽宋夏金元时期的故事，查找关于北宋和辽夏金关系的真正历史和父母进行分享。

                             

4、写下“先天下忧而忧”的范仲淹和王安石都是著名的政治家，搜集资料了解两位进行的政治变革，写出他们改革的主要内容和作用。

十  统一的元朝

1、铁木真被尊为“成吉思汗”，查找资料写出铁木真及其子孙建立元朝的事迹。

2、你知道“省”作为地方行政区划是从什么时候开始的吗？了解元朝实行的行省制，写出元对地方管理还采取哪些措施？

3、汉赋、唐诗、宋词、元曲都是我们民族文化中的瑰宝，思索为什么能出现文化的辉煌（从政治、经济角度进行分析）。

十一    辉煌与危机并存的明清

1、搜集有关朱元璋的资料，和自己的父母分享明朝建立的故事

家长签字                  

2、解释：什么是内阁？什么是朝贡贸易？什么是马尼拉大帆船贸易？

3、当世界在进行新航路开辟的时候，中国在做什么？评价中国此时实施的政策。

4、回顾清朝建立的过程，写下你知道的大事。写出清朝的历任皇帝。

5、你知道军机处吗？和明朝的内阁有什么区别吗？

6、阅读课本，搜集资料，写出清政府是如何对待各少数民族的，都有哪些制度？