11月中旬，秋意正浓，漫山遍野的红叶把仙台山装扮的花团锦簇，层林尽染，康福学校组织初中部学生去仙台山游玩，学生触景生情、有感而发，返校后写下了这一篇篇秋日最美乐章。

《红叶之路》

康福初三1班  张紫媗

当太阳缓缓撒开清晨的薄雾，露出温暖的光芒。我们的校园里已充满了欢笑声，今天我们就要去秋游了，一想到这里，我便仿佛已经看到了我们的目的地——仙台山。

伴随着欢声笑语，我们上了大巴车，即使途中的时光很寂寞，但我却并不对此抱怨，因为我能感受到车中的每一位乘客都像我一样，在静静的想想仙台山的样子，都在搜寻心中最美丽的油画来形容他。

连绵的群山像是一种信号，告诉着我们目的地已经不远了，不一会儿我们就见到了仙台山。山风吹拂在我们的脸上，卷着笑声跑走了。所有人都激动不已，对登上山顶充满信心。伴着满地的红叶，我们开始向山顶进军，想象中的悠闲散步，也终于成为了登山比赛。大家开始自己结成小组，飞快的向前飞奔着。

身后的台阶越来越多，沿路的风景也终于缓慢了人的脚步。所有人都开始赞叹大自然的神功了。风也配合着，摇落一棵棵树上的枫叶，为前行的人铺出一条鲜红的路。枫叶像火一样，燃烧着我的激情。我很开心在看到美景时能与我的队友们一同分享。

山路开始慢慢变得陡峭，我能感觉到每上一个台阶，我全身的肌肉都会奋力反抗。有几次我想放弃，但我在我的队友的鼓励与我内心的抗争下，还是以惊人的速度向山顶跑着，看到身后被我甩下的一级级台阶，好像我又觉得没那么累了。山顶很快被我踩在了脚下，抬头望天，好像白云也没那么高了，我终于征服了仙台山，终于到达了海拔1195米的顶峰，疲劳一点点从我身体中流走了，取而代之的是自豪与幸福。

也许我们的征服之路永远也不会停息：征服自然，征服困难，征服恐惧……但在这之中，最重要的是征服自己的内心.我们要告诉自己，不管碰到什么困难，永远也不要放弃。这次秋游带给我的不只是美不胜收的风景，还有心中对人生的感叹，愿我也能在这铺满枫叶的人生之路上，爬上属于我的山顶。

《秋天的山，秋天的我》

康福初三1班  张宸玮

清晨，秋日的凉风微微刺激着，困倦的我，半醒着坐到了大巴车上，隔着窗户往天边一道红霞，好像上天早已知道我们去赏红叶的消息。两边的景物开始向车后移动，想到去远方游玩，心中激起一阵波浪，或许还是困了点，导游提问的抢答题竟一个也抢不到，想不出，之后的简介，还是不能吸引我这好动的人，不知不觉中，在大巴车的微微摇晃中睡着了。

车行走到了山谷之中，清风透过细小的窗缝唤醒了沉睡的我，精气神蔓延了全身，扭了扭生硬的关节，轻快的跑下了车，集体合影是留念的好东西，但此时的我只想尽快登顶。一走上出发的路，就精神抖擞，迎接我们的第1站，是一排排陡峭的台阶，这可是对耐心的磨练，越往上走，腿越沉，呼吸渐快，好像后背上不断有人加石头，撑不住了，就挺起腰，回首远眺，又立即被这开阔的景象清洗了头脑，转身上前走去。

来到了山脊，山风开始吹动，向四处望去，发现自己早已落在了队伍的中后处，转眼见到神秘树林包裹的小路，哪有闲心去琢磨田园诗里小路的仙境，脚下生风，向前奔去，跑到回音壁上，发现走散许久的同伴，他们惊讶的发现那个山头上飞奔的人就是我。回声对我们这些童心尚存的孩子来说可是宝贵的赠品。边走边喊，余音环绕，卷着我们走上另一条路。

在这不知名的路段，才看到成片的久违的红叶，他们被围在苍翠的松柏之前，站好最后一班岗，保住秋天的印记，一会儿，路前方突然又出现了高耸的直霄云梯。奈何我双腿不争气，自诩谨慎的我们走在另一条老年人胆小者专用的路上。云梯上或有大侠的豪气，这里也有金黄的蝴蝶飞落，铺上黄金大道。

弯曲的路终于要走向尽头，同伴们相互鼓励，一起向山顶冲去。第几名在此并不重要。但我们都是挑战自己的胜利者，欢呼声不绝于耳，下山的路更加轻松，也更加能细细品味山上的景色，或许我们的生活犹如登山，坚持下去，才会苦尽甘来。

 那秋天的山让那秋天的我们明白了很多……

《山行》

康福初三3班  杨明烨

凉凉秋风袭上，整齐如一的校服，丝丝初阳照拂过欣喜的脸颊。苍冥穹顶，湛蓝之外，还罩着尚未拉开的淡淡黑色帷幕，一缕缕金黄的阳光，渐渐的，缓缓的，透过黑纱，带着无限希望，灵透，降临在秋高气爽的人间。

康福外国语学校校园，密密匝匝排列着阵势严整的学生们，我们眼神充满迫不及待，仿佛一群急着出笼的小鸟，盼望着翱翔在梦幻般的仙台山。

山路蜿蜒，树荫幢幢，转眼间已达仙台山。湿润的清风，光临着新来的客人，将仙台山独有的新鲜、清爽气息灌入我们血液，乘车的疲惫，转眼间烟消云散。

很快趾高气扬的我们迈着沉稳的步伐，将一级级台阶踩在脚下，逶迤山路漫漫绕着雄伟、挺拔的伟岸山峰，盘旋而上，山路银白色台阶之上，是康福连绵不绝的登山人马，前前后后，宛如白龙盘绕，只是龙首龙尾早已隐没在茫茫云雾之中。

渐渐的，仙台山一些低矮山峰，已被踩在脚下，大好风光一览无余。冥冥山顶，云遮雾罩，纤云包裹着火一般鲜艳的云枫残叶，也渲染着青天下叠嶂山峦的萧瑟秋风掠过山脊，绿叶摇曳，红浪滚滚，衣襟翩翩飞舞，青绿之间夹杂的红叶如点点星火，燎原之势自林中而起，尽情向游人展示成熟的风韵。

不知不觉间我们已冲上直登云霄之路，齐膝阶梯被我们一步又一步迈过，冷清秋风，再次吹拂过脊背，将片片火红枫叶吹落入阶梯旁深不见底的谷底，令人望而生畏。

一级，一级，又一级，“快到顶了，加油！”我在心中暗暗打气，努力压制着那一串串恐惧的俯视画面，终于，伴随着凝实的土地再次被踩在脚下，悬着的心也缓缓落下。

时值正午，烈日化白光，天空依旧，万里苍茫，红叶依旧，火红中泛着淡淡金黄，只有心如雄鹰一般，展翅高飞，俯瞰大好河山，青山如黛，峰峦如聚，我在山顶领略不一样的风光。极目远眺，群山显得那么巍峨，昏沉云雾在远处翻腾，白日当头，更显天高，地阔，林中鸟雀欢腾，梯上人头稀落，更显渺小，曲折山路，回环于红叶簇拥之中，青枝红叶掩映中，白光斜照，斑斑点点投射而下，静谧而又绚丽。

流连山间，方知自然浩瀚，沉醉其中才晓望岳之情，此行此景，带着我的青春足迹，永远留在茫茫青山之中…… 

《秋日红叶》

康福初三3班  孟寒

秋天，不只是有凄凉掉落，还有秋日的红叶胜景这一天是特殊的挖潜泥鳅晚秋，伴随着即将落叶的秋天，我们踏上了新征程---仙台山。

可能红叶已不再吸引眼球，可能飘落的红叶已经不在满山飞舞，但依旧还会有残余的火热，那几片红叶依旧点缀着那重峦叠嶂的高山，正如那茫茫白雪中出现极地纯净的黑色墨水。

大自然的巧夺天工，是我们所意想不到的，红叶仿佛隐蔽着自己，等待着我们去寻找，红叶不是凭空出现，而是在巍峨的山上，于是我们便开启了上山之路。

伴随着一个多小时的路程，几百人先后到达了仙台山。为了红叶，为了荣誉，大家便开启了登山之旅。上山的路上，风景各异，越是爬得高，看到的风景就越美。偶尔看到小片的红叶，还是会蹲下来多看几眼。山上优美的景色让我越来越激动，一心只为登上山顶，坚持才会成功。

登到一半时，路途出现了分歧。直达云霄的路因太陡，老师让我们走缓路。来到这儿就为了拼搏，这爬山不就是在锻炼毅力吗？于是我便从这条陡路上去了。即将上去时，路已经陡到踩不住东西了，连扶手都没有了，铁链子扶不住，只好两手两脚强行趴着上。半途而废可不是我。经过长时间的跋涉，我终于度过了这段艰难的路，成功的喜悦是那些走老年人路的人无法体会的。这种路都挺过来了，后面还算什么？我奔跑着向前冲，这段路程如此的美好，风景如此美丽。

这就是人生啊，只有经过艰难险阻，才能取得成功，感受成功的喜悦，品尝胜利的果实。

《枫霜红叶》

康福初三3班  颜婉琳

金华11月天气逐渐变冷，周五早晨抛开一切烦恼与阳光清风为伴，向美妙的清晨说一声拜拜，开始了自己的仙台红叶旅程。

窗前的水雾遮住了我对外界事物的窥视。时间慢慢流逝，太阳折射的光芒融化了窗上的水雾，化作一个个晶莹的水珠，美丽飘然，像从天而降的仙女。转眼间，我们来到了群山环绕的仙台山，一股股清新的空气，携带着芳香的花草味，直冲进了我昏昏欲睡的大脑里，顿觉精神百倍。

跨过仙台山的大门，向着仙台山顶峰开始迈进，面对陡峭的石阶，我看到的是时间对我下的战书，那就更不能退缩了。随着走过的时间越来越多，风景便越来越多，越广阔，越美丽，体力不支，让我停在了上山的途中，却意外发现了更美好的东西——红叶。

抬头仰视，头顶处稀零的枯树枝在随风舞动，显得极其凄凉。只看到几片黄叶还苟延残喘般的挂在枝头。黄叶毕竟不是凛冽秋风的对手，多数的黄叶都已纷纷落到地上，留下了几片残叶。弱小的生命无法与命运抗争，只能被强大的秋风刮的坠落，像流星般陨落。

赏过了黄叶，便开始了登顶之旅，上顶的漫长且艰难，更激起了我挑战的心理，让我倍感兴奋。我终于也登上了山顶。一眼望去，满山墨绿中夹杂着一丝火红，沉默又热烈，在山顶未停留太久，就下了山。下山时，虽然浑身汗水，却依旧喜悦。

慢慢地，很快便到了返程的时间，登山很累，但是沿路的风景更美，不虚此行！登顶时我也明白了：山顶就是中考分数，自己就是那拼搏奋进的登山人，只有不畏艰险，坚持努力，才能赢得最后的成功。”枫霜红叶“”与仙台山相遇，与成功相接。

《登仙台赋》

康福初三3班  刘宇航

雄鹰搏击长空，翱翔千里，需经历折翼之痛，断喙之苦；腊梅风雅出尘，玉骨凉肌，需承受凌霜之寒，风雪之催。物犹如此，你我亦是。人生之路坎坷难免，若一味逃避，终会遭受淘汰。唯有正视风雨，直面磨难，方能成就自我。守得云开，自然能见月明。在那云雾缭绕的仙台山，我寻到了这般意境。

这仙台脚下，人头攒动，康福中学部一行人已蓄势待发，只待将全身能量挥发在登山之路上，以安抚那一颗骚动的心。

各班合影留念后，便三三两两出发了。刚登上一阶石梯，顿感这石阶的厚重，这是石梯比一般阶梯高，但又略窄，脚踩上去只留，脚踩上去，只留半个脚掌在上，脚跟在外，复行几阶，连续的长梯，同行的同学们已拉开很远，登的高的，早在我之前到达了云霄直梯。速度不济的，大多徘徊在山腰下，背包里的水已去大半，当我正感灰心，准备喝下最后一口水，便放弃继续登山时，一个轻柔的声音从身后响起：“同学坚持啊，不要放弃！”回头望去，一位面容慈祥的奶奶，在两位叔叔和阿姨的搀扶下，笑吟吟的看着我，原来他们也是来登山的游客。受到鼓励，我伸向水瓶的手不由得放了下去，深吸一口气，三步并作两步，登上了云霄直梯，开始了最后的挑战。

可是慢慢的，我的体力渐渐不支，三大比膝盖还高的阶梯上已没有了扶手。我只能手脚并用，如同猿猴一般向上攀登。在这过程中，我曾不止一次的想掏出水瓶一饮而尽，但那股求胜的信念，一次又一次的打消了这个念头，终于在经历了烈日的暴晒，口干舌燥的折磨，一次又一次的灰心丧气下，我攀登到了海拔1195米的仙台山主峰。

“会当临绝顶，一览众山小”，直到登上了这座山，我才明白杜甫的这首《望岳》所蕴含的意境有多么深远。在云雾缭绕之中，群山裹着红叶围在仙台山四周，仿佛在向他们的帝王叩首行礼。脑海中不由得浮现出凯撒大帝的一句名言：”我来了，我看见了，我征服了!”

登上仙台山，我征服的不仅仅是海拔1195米，同时，我也征服了困难，征服了艰苦，更征服了我自己。

指导老师

钱丽巧

中学二级教师  

国家二级心理咨询师    

石家庄学院汉语言文学教育专业 

河北师范大学汉语言文学教育学士

从事中小学语文教学以及班主任工作14年，2015年入职康福至今，现担任初三3班班主任、中学部语文学科带头人，初中语文教研组长。钱老师从2004年从教十几年来一直尊崇“无爱不成教育”的教育理念，充分尊重孩子个性，平易近人，做学生的良师益友，重视培养学生阅读习惯以及写作习惯，塑造孩子健全完美的人格。为人性格热情大方，乐观开朗，深受学生依赖家长认可。

获奖情况：

2005年—2006年获得正定县中考教学质量优秀奖。

2008年获得优秀班主任称号。

2009年《教育专刊》发表教学论文并获二等奖。

2011年参加正定县评优课获得一等奖。

2012年—2015年参加上海快乐魔方作文体系，石家庄全思维作文体系，山东金八力作文体系的培训学习，并获得优秀讲师荣誉证书。

2012年—2015年多次组织学生参加各种作文竞赛，并多次获得优秀辅导教师称号。

2016年—2018年获校级优秀班主任，优秀教师。