马贵茹,在康福任教8年,荣获2019康福优秀教师。
【中学教务处李英欣主任】2014–2015学年度,我们分别担任初三1班、2班的班主任,我们奋勇拼搏,勇挑重担,创造了康福初三中考4个第一,1个第二的好成绩。在教育教学工作中 ,马老师有自己的一套方法——情感教学法:每次月考完,都会牺牲自己非工作时间,来一对一的找每个学生谈话聊天纠错,在聊天中学生就喜欢上了马老师,在交谈中学生越来越喜欢马老师的文综课(政治,历史都能教呦)。在学科组内,是学科带头人,能引领组内老师们用心工作,组内的听评课,教研活动等,都安排的有条不紊。她是最美康福人,也是最受学生爱戴的康福优秀老师!
【王克思老师】她治学严谨,对学生严格要求。课堂中,她能循循善诱,强调独立思考,引导学生进行启发式思维。认真负责,有很强的敬业精神,和蔼可亲,幽默风趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢迎。
【范幸老师】马贵茹老师是我的教研组长,担任初中文综教学。工作中总是以身作则、兢兢业业,起到很好的模范带头作用。她对工作的热忱与责任感,时刻感染着我们,无声地激励着我们。
【初二1班韩依恬】她是一位幽默风趣又负责任的老师。在课堂上,马老师认真地为大家分析知识点,课下也会不厌其烦地回答同学们的问题。在马老师的带领下,大家的文综成绩有了大幅度提升。
【初二1班周倬源】马老师是一个知识渊博、细心负责任的人。她对班里每个学生都平等对待,不会因为这个人顽皮/学习不好就区别对待他,所以我很喜欢我们的马贵茹老师,也希望能够继续跟着她学习更多的知识。
2019“感动康福优秀教师”颁奖词—马贵茹
马贵茹
中学部文综老师
硕士,毕业于河北师范大学,现任学校文综教师,政史地教研组组长,多次评选为校级先进工作者,荣获“2014-2015年度正定县优秀班主任”。奉行教书育人是教师的天职,不断加强自己的道德修养和学科修养,致力于“合作•探究”式课堂教学模式的研究。
有无数大家曾经讴歌教师的无私,描绘教师职业的伟大,在我看来,教师职业的伟大就在于,这是一个奉献的职业,是一个凭良心做事的职业,是一份工作是否得力关系到一个人、一个家族命运的职业。现在的社会是人本社会,对人的发展前景愈加注重,所以对教师的要求也越来越高,而一个凭良心做事的教师也愈加得到别人的尊重。如何做一个合格的好老师,是我们已经开始走向教师生涯的人应该终生思索的问题。
做一个合格的老师,首先应该有良好的心态,应该具有积极向上的、令人愉悦快乐的力量。当前的社会充满了一种浮躁、一种急功近利,没有什么信仰,当这种心态传递给孩子时,这种负面影响会扩大数倍。作为和孩子接触最多的家长和老师,我们首先要学会拥有积极健康的心态,学会用阳光、宽容、积极的目光去审视身边的人、事、物,用我们所拥有的正能量去感染孩子们。尤其是作为寄宿制学校的老师,孩子们和我们在一起的时间最长,我们就是他们最为信任的人,我们就是他们学习做人、做事,待人接物的榜样,我们应该把阳光和积极带给孩子们,用正能量去感染他们。
做合格的老师,我们还要具有高度负责的敬业精神。教师的特殊性就在于,教育是一种潜移默化,是润物细无声的长久坚持,我们都说“十年育树,百年育人”,孩子们的成长就是一个长时间的精心培养打磨的过程,这个漫长的过程需要老师秉持着一份责任心,尽心尽力去引导,全心全意去投入,包容孩子们的错误,关注孩子们的进步,只有舍身忘我的敬业精神才能成就孩子们的成长。
不仅要有这种高度负责的敬业精神,还要能够持之以恒的坚持下去,孩子们的成长是一个过程,我们作为教师要培养各个年龄段的孩子,因此这种负责的态度应该持之以恒,长久坚持下去。我遇到过一名学生,他是初二下半年转过来的,转学的理由是和原来学校的班主任有矛盾,我一直带他到初中毕业,在这两年时间里目睹了他无数次和老师的冲突,每一次都是和家长及时沟通化解了一次次冲突,在他高中三年他的妈妈一直和我有联系,遇到困难或者和孩子沟通不了的时候,也都会及时向我求助。在他高三那一年他的叛逆到了顶峰,他的妈妈再次向我求助。经过多次和孩子沟通见面开导,他选择复读一年并且在去年已经成功考入自己理想的大学。不管是不是还在教他,一日为师终身为师,只要学生有困难有需要,教师这份责任感都会让我们全力以赴。
做一名合格的老师,还要有必须的教师技能,首先要学会察言观色,学会必要的沟通技巧,青春期的孩子自我意识越来越强,他们开始学着隐藏自己,因此要求每一个老师必须通过孩子的一言一行,能够看到他们的内心,看到他们在闹别扭的背后,他们的真实意图;要学会躲在背后暗中帮他们解决问题,但是解决后要让他们明白的知道事情的始末;要学会和青春期的孩子沟通的技巧,要让他们愿意开口说话,愿意把真心话讲出来,这需要他们对你有高度信任,同时也要有足够的技巧。我遇到过一名学生,他是出了名的刺头,欺负同学顶撞老师,所有的学生老师都不愿意理他,在接手班级以后,我及时和他家长沟通,了解到他曾经在原来的学校曾经被老师伤害过,经过我的观察我发现他的这些举动其实是一种自我保护的手段,他也希望被肯定,他更怕被老师放弃,从那以后不管他犯了什么错,教育也好,训话也好,我一直让他感受到老师的关注和肯定,在经历了一年的斗智斗勇,终于让他卸下了伪装和防备,敞开心扉面对同学和老师,今年他已经申请了心仪的国外大学并被录取。这让我明白了作为老师应该具备足够的观察力和洞察力,善于察言观色善于在恰当的时机及时出手。
做一名合格的教师,还要具备过硬的教师必备的职业素质,丰富的学科知识,扎实的教学技能,良好的师德等等,都是作为一名教师应该具备的基本功。只有具备这些,才能更好的胜任教师这个工作,才能真正的诲人不倦,而不是“毁人不倦”。这需要我们在平时加强学习,丰富自己的知识,认真钻研教学方法,并且坚持不断摸索、实践和反思。坚持对高效课堂改革的探索和实践,寻求有效的教学方法,真正上好每一节课。
教师的职业生涯还很漫长,我们仅仅是入门而已,需要我们努力和探索的还有许多,需要我们下功夫的地方也还有很多,努力才刚刚开始……
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